Aralık, iki ses arasındaki uzaklıktır ve kulak eğitiminin omurgasını oluşturur.
Çalışma, her aralığa tanıdık bir ezginin başlangıcını eşleştirerek yürütülür. Kalıplar bir kez oturduğunda uzun süre kalıcıdır.
Bu eşleştirme aralığı soyut bir bilgi olmaktan çıkarır ve duyulabilir bir kalıba dönüştürür. Türk müziğinde aralıklar koma sayılarıyla tanımlandığı için ayrımlar daha incedir.
Bu incelik kulak eğitimini güçleştirir ancak aynı zamanda çok daha duyarlı kılar. Duyarlık ileri aşamada büyük kolaylık sağlar.
Kabak kemanede aralık çalışması uygulamalıdır, çünkü açık teller sabit bir aralık sunar.
İki komşu açık tel birlikte çalındığında elde hazır bir ölçü bulunur. Ölçü her çalışmada kullanılabilir.
Çalışma önce yükselen aralıklarla yapılır; alçalan aralıklar ayrı bir kalıp kümesidir.
Ardından iki sesin aynı anda duyulduğu dikey aralıklara geçilir. Dikey aralıklar çift ses çalışmasıyla birleşir.
Aralıklar tanındıkça yeni bir türküyü kulaktan öğrenme süresi belirgin biçimde kısalır. Kısalan süre ilerlemenin göstergesidir.
Derslerimizde aralık duyusu tanıdık ezgi eşleştirmeleri ve açık tel karşılaştırmalarıyla çalıştırılır. Alıştırma her derste yapılır.